De afgelopen weken ben ik met een ontzettend leuk en interessant traject bezig geweest. Ik mocht me bezighouden met het inzetten van een Prowise multitouch bord -dat ook te kantelen is tot een tafel- in het speciaal onderwijs. De school waar ik dit traject mag uitvoeren verzorgt onderwijs aan meervoudig beperkte leerlingen, waarbinnen de niveauverschillen ook enorm groot zijn. De verstandelijke niveaus lopen uiteen van peuterbeleving tot en met middenbouw regulier basisonderwijs. De leerlingen hier zijn maximaal 18 jaar. Men heeft mij gevraagd dit traject hier te komen begeleiden naar aanleiding van het portret dat vorig jaar is verschenen in het boek Sociale media in het speciaal onderwijs. Omdat ik als onderwijsadviseur ook gecertificeerd Prowise trainer ben en dus de software van binnen en van buiten ken, werd ik gevraagd om mee te denken over hoe een bord/touchtafel zinvol zou kunnen worden ingezet bij […]
Sociale media in het speciaal onderwijs
Zoals ik al eerder heb geblogd, klik hier of hier, heb ik De Ommezwaai begeleid vanuit mijn functie als Adviseur Onderwijsinnovatie bij Marant Interstudie. Terwijl we hiermee bezig waren, riep Remco Pijpers op om docenten aan te dragen voor een portret voor in het nieuwe boek ‘Sociale media in het speciaal onderwijs’ waar hij mee ging starten. Ik weet hoe leuk het is om in zo’n boek geportretteerd te worden, want ik had de eer die ervaring te krijgen met de vorige uitgave, Mediawijsheid op de basisschool. We beginnen aan ons inspiratieboek Sociale Media in het Speciaal Onderwijs. Welke leraren verdienen een portret in het boek, vind jij? #dtv — remcopijpers (@remcopijpers) 11 mei 2015 Alfred van Bergen en Marleen Hermsen, de betrokken mensen bij het Osmoproject, werden ook geportretteerd. Aan de zijlijn was ik hier natuurlijk ook bij betrokken en ik was ook aanwezig […]
Dé Onderwijsdagen 2015
Sinds 2012 bezoek ik jaarlijks Dé Onderwijsdagen op woensdag, de dag die o.a. gericht is op het PO. Ik vind het ieder jaar weer de moeite waard om dit congres te bezoeken vanwege zowel de inhoud als de bezoekers. Wat ik heel prettig vond om te merken was dat de lezingen dit jaar meer praktijkgericht waren. Veel good practises, veel praktijkvoorbeelden. Waar ik eerdere jaren nog weleens gedacht heb tijdens of na een sessie: ‘Ja, leuk, interessant, maar HOE nu in praktijk verder?’, had ik dat gevoel deze editie veel minder. Goede keuze ook om bepaalde sessies 2 blokken te laten duren, hierdoor kon veel meer de diepte in worden gegaan. Ik startte de dag met lekkere koffie in goed gezelschap, om me vervolgens naar de grote plenaire zaal te begeven voor de openingskeynotes. De eerste spreekster was Simone Walvisch […]
Rupsje Nooitgenoeg #blimageNL
Op de eerste dag (24 juli) daagde Frans Droog me via twitter uit om mee te doen aan #blimageNL. Ik daag top #edubloggers@ronaldheidanus@kermisjuf en @Petrabhd uit voor de #blimageNL challenge! https://t.co/T3hIY7gnfK#onderwijs — Frans Droog (@FransDroog) 24 juli 2015 Op dat moment liep ik met mijn gezin en vrienden in de Efteling en in een wachtrij bekeek ik tussendoor vlug mijn telefoon. Ik scande de ‘opdracht’ en was direct enthousiast. Ik nam de uitdaging aan. Door wat onvoorziene omstandigheden kwam ik niet eerder dan vandaag toe aan deze opdracht, so here goes! Ik heb gekozen voor deze afbeelding: Deze foto deed me direct denken aan wat ik hét ultieme prentenboek vind, namelijk Rupsje Nooitgenoeg van Eric Carle. Vandaar dat ik besloten heb om een ode aan dit geweldig boek te schrijven. Ik denk niet dat er een school (en misschien zelfs wel […]
Een dag in Heerlen
Sinds april ben ik aan het werk op het Grotiuscollege in Heerlen om op het gebied van ICT coaching on the job te bieden aan de docenten. Zie ook hier mijn blog over de makerklas. Ik heb van sommige mensen de vraag gekregen: ‘Wat doe je nou zoal de hele dag?’ Ik zal dit aan de hand van wat er vandaag allemaal is gebeurd proberen uiteen te zetten. Vandaag is een dag dat ik alleen in Heerlen ben geweest. Ivo, mijn ‘compagnon’, was er vandaag niet bij. Ik was er ook maar een enkele dag, meestal probeer ik 2 dagen achtereen in Heerlen te zijn ivm de reistijd. Vanmorgen liep dus al bijtijds de wekker af (6:15 uur) en om 7:15 uur zat ik in de auto. Om even voor 9:00 uur stapte ik de school binnen. Ik was mijn tas nog aan […]
Workshop Raspberry Pi / Bendoo Box
Een paar weken geleden stuitte ik op twitter op de volgende tweet van Don Zuiderman: Mijn eerste reactie was: ‘Oh dat klinkt interessant!’ Utrecht is voor mij een klein halfuurtje rijden en ik wil al veel langer meer gaan doen met programmeren. Bovendien heb ik op de NOT in Utrecht een poos staan praten met Ramon Wieleman, bedenker van de Bendoo Box. Dit is een pakket dat bestaat uit het minicomputertje, op creditcardformaat, Raspberry Pi en daarbij allerlei benodigdheden om dit minicomputertje functioneel te krijgen, zoals diverse kabels en ook een mini toetsenbordje en muis. Ook om mij heen hoorde ik veel enthousiaste verhalen over deze kit en ik vond dit een uitgelezen kans om mezelf uit te dagen het nu eens echt te gaan proberen. Ik ben helemaal niet zo technisch aangelegd en ik heb ook nooit, zoals […]
Experimenteren – deel 2
Een paar weken geleden heb ik geblogd over het experiment waar de Osmo een grote rol in speelde. Inmiddels hebben we een tweede keer gewerkt met hetzelfde circuit en we waren erg benieuwd welke observaties we deze keer zouden doen. Wat we hetzelfde zouden doen: Een circuit met 3 ‘stations’ te weten: oldskool Tangram, de app My Mosaic op de iPad en wederom de Osmo. De materialen zouden wisselen, de kinderen bleven op dezelfde plaats zitten. De rondes zouden steeds 5 minuten duren en dit werd aangegeven met de timetimer. Wat er anders zou gaan: De vorige keer werden de kinderen vrij intensief begeleid door de leerkrachten, zeker de kinderen die met tangram bezig waren. We hadden afgesproken dat ze zich deze keer wat meer op de achtergrond zouden houden. Dat we weer met de Osmo zouden gaan werken was al aangekondigd bij de […]
Experimenteren!
Naast mijn ZZP bestaan werk ik ook nog 2 dagen per week voor Marant Interstudie in Elst als adviseur onderwijsinnovatie. Een van de taken die ik daar heb, is onder andere het (mede) begeleiden van een groot iPad traject bij De Onderwijsspecialisten die op meerdere locaties (Voortgezet) Speciaal Onderwijs verzorgen. Gisteren was ik op De Ommezwaai waar ik samen met Teamleider Alfred een experiment had bedacht om in de kleuterklas uit te voeren. We wilden bekijken hoe de motivatie van de kinderen zou zijn bij een soortgelijke opdracht, maar die dan op diverse manieren kon worden uitgevoerd. We zouden de kinderen met tangram/mozaïek aan de slag laten gaan in 3 variaties in een circuit-vorm. Zo was er een activiteit ‘oldskool’ tangrammen, dus gewoon, met losse blokjes op een onderplaatje figuren leggen. We hadden ook de app My Mosaic die op de iPad staat. De kinderen kennen deze app […]
Makerklas.nl
Sinds kort ben ik gemiddeld 2 dagen per week te vinden op het Grotiuscollege in Heerlen. Ik ben daar als zzp-er bezig om het team te begeleiden in het gebruik van ICT-toepassingen in het onderwijs. Tijdens mijn voorbereidingen toen ik wist dat ik op deze school een grote klus zou krijgen en in de gesprekken met o.a. de systeembeheerder, kwam ik al snel achter het bestaan van een makerklas die elke vrijdagmiddag onder leiding van Ralph Crutzen plaatsvindt. Ze zijn vrij recent gestart en het is een groot succes.